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三年级科学彩民信封正综合版教案-第2课 测量体积教案 冀教版

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全国
2019/9/16 16:07:55
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玉不琢、不成器,人不学、不知义。

资料简介
一、导入: 同学们的水杯多种多样、形状各异,谁的杯子能装更多的水? 二、认识测量仪器 1. 体积: 物体占有空间的大小称作物体的体积。 液体常用的体积单位一般是: 升(L)、毫升(mL) 2. 认识量筒和量杯。 量杯下小上大,刻度下疏上密;而量筒上下的粗细相同,刻度均匀。 3. 观察量筒的单位、起始刻度、最大量程、最小刻度值。 三、测量水的体积 1. 将水倒入量筒里: 左手拿住量筒,使量筒略倾斜,右手拿水瓶,使瓶口紧挨着量筒口,缓缓流入。 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网审核站长